3.5 y mayores de 4
In these classrooms, the emphasis shifts toward kindergarten readiness and school preparation. Children develop stronger literacy and math foundations while learning to follow multi-step directions and work collaboratively with peers. We focus on phonics, writing readiness, number concepts, and problem-solving skills, while continuing to nurture emotional regulation and social confidence. This stage builds the academic and behavioral skills necessary for a successful transition to kindergarten.
Fonética y reconocimiento de letras
Estas habilidades son la base de la lectura y la escritura. La fonética ayuda a los niños a comprender cómo se relacionan las letras con los sonidos para que puedan empezar a decodificar y escribir palabras sencillas, mientras que el reconocimiento de letras les ayuda a identificar y nombrar rápidamente las letras impresas. Juntas, estas habilidades sientan una base sólida para la fluidez lectora, el desarrollo del vocabulario y la comprensión, y también fomentan la confianza a medida que los niños se dan cuenta de que pueden descifrar el lenguaje escrito.
Preparación para la escritura
Trabajamos en la preparación para la escritura para que los niños desarrollen la fuerza, el control y la confianza necesarios en sus manos antes de comenzar a escribir formalmente. Mediante actividades lúdicas como garabatear, dibujar, trazar lÃneas y formas, usar plastilina y "escribir" sus nombres, practican la motricidad fina, la coordinación ojo-mano y comprenden que sus trazos pueden representar pensamientos y palabras. Esta base temprana reduce la frustración posterior, favorece una escritura más fluida y legible en el jardÃn de infancia y más allá, y ayuda a los niños a verse a sà mismos como comunicadores y creadores capaces.
Fundamentos de matemáticas
Los maestros introducen conceptos básicos como contar objetos con precisión (hasta al menos 10), reconocer y nombrar números, clasificar por color, forma y tamaño, identificar formas y patrones básicos, y comprender comparaciones sencillas (más/menos, mayor/menor). Nos enfocamos en estos conceptos a través del juego práctico, como contar bocadillos, construir torres de bloques o emparejar formas, para ayudar a los niños a ver las matemáticas como algo natural y divertido, no como ejercicios abstractos. Este trabajo inicial desarrolla el sentido numérico, la resolución de problemas, el pensamiento lógico y la confianza, lo que predice con gran precisión el éxito matemático posterior, la preparación escolar e incluso habilidades para la vida como la administración del dinero o del tiempo.
Regulación emocional
Proporcionamos rutinas consistentes, modelamos respuestas tranquilas, enseñamos herramientas sencillas para afrontar las dificultades, como la respiración profunda o un rincón tranquilo, utilizamos tablas de sentimientos para identificar las emociones y guiamos el juego entre compañeros para practicar el compartir y respetar los turnos.
Esto es importante porque a esta edad, los niños están desarrollando el autocontrol, pero aún necesitan la regulación mutua de los adultos para manejar emociones intensas, reducir las rabietas, desarrollar resiliencia y fomentar habilidades sociales esenciales para el éxito en el jardÃn de infancia y en la vida.
